教会异象宣言: 万民回抟,遵从耶稣

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03
Oct

教会事工

1. 下主日(10月12日) 55周年堂庆,请留意以下事项: • 联合感恩崇拜:上午10时 – 将提供国语和粤语即时翻译。如果你希望使用此服务,请预先把Zoom应用程式下载到你的手机上,然后在下主日紧记携带耳机。当你到达教会时,传播媒体团队将协助你进行设定。 – 请弟兄姊妹拼车 (carpool)和优先停在overflow停车位。我们需要一班停车指挥员,以便有效地疏导及维持停车场的交通。有负担的弟兄姊妹请于今日内到大堂摊位、向 Ricky Ho (ricky.ho@ecac.ca) 或 Luke Chong (luke.chong@ecac.ca) 登记 • 堂庆晚宴:Wyndham Edmonton Hotel and Conference Centre (4440 Gateway Blvd) – 酒店设有地下停车场,进入代码: […]

03
Oct

国语事工/国语会众

1. 今日为圣餐主日,请预备你们的心同来领受圣餐。 2. 门徒学校 9-12月份课程介绍:主日上午11:30 -下午12:30 • 慕道朋友                                       咖啡区        […]

03
Oct

JMC-少年及儿童事工

儿童及少年事工: 1. 「圣诞儿童鞋盒行动」- 为了祝福一位需要帮助的儿童,请到大堂火炉旁边领取一个盒子,里面装满玩具、卫生用品和学习用品,并在 11 月 16 日前交回。有关更多信息,请到加拿大撒玛利亚救援会 – 国际救济 (samaritanspurse.ca)查阅。 2. 需要义工!我们正在寻找家长在星期六下午5时 Sparks & Glow活动结束后,为我们的少年领袖 (约20-25人) 预备晚餐。即使只有一次,也能带来很大的帮助!如果你能以自制的、或是购买的食物来为我们的领袖们送上祝福,请点击二维码报名。如有任何查询,请联络 Gina Wong (gina.wong@ecac.ca)。感谢您的支持!  3. 9:30 的青少年主日学正在招募助手:感谢主,今年我们有足够的主日学老师,但我们需要有第二位成人在教室里提供支援。如果你能帮忙,请联络黄隆辉牧师。 4. Wee Care:我们需要有热心的义工来照顾 6个月至3岁的儿童。若你有兴趣参与幼儿托管服务,请亲自联络Bobo Kam 或Jen […]

03
Oct

其他教會/機構消息

其他: 2025爱城全城培灵会:由爱城华人教牧同工团契主办 讲员:建道神学院院长蔡少琪牧师 详情请参阅海报 • 国语培灵会 《成为能改变时代的小人物 – 路得记》 日期:10月17-19日 (星期五、六、日) 时间:晚上7:30 地点:恩福浸信会 (1204 Ellwood Rd) 设4-11岁儿童活动 • 粤语培灵会 《重建家园 共建神家: 动荡时代作主仆的秘诀 – 尼希米记1-6》 日期:10月24-26日 (星期五、六、日) 时间:晚上7:30 地点:爱城华人宣道会 (5019-199 St)

24
Feb

主任牧师2024年3月份教学计划 (信经与认信)

信经与认信 由于涉及神学语言,讲座仅以英语讲论。 课程大多数于周二晚8:30 至 9:30 以 Zoom 进行,学员也可选择在讲座后进行 30 分钟小组讨论。 参加网上课程:: – Zoom Meeting ID: 838 3843 0457   Passcode: ecac123 – 扫二维码 (QR code)  – 电邮 office@ecac.ca 索取连线 日期 标题 […]

17
Feb

主任牧师2024年度教学计划

主任牧师2024年度教学计划 黄隆辉牧师将为信徒提供四个系列的神学讲座。 由于涉及神学语言,讲座仅以英语讲论。 课程大多数于周二晚8:30 至 9:30 以 Zoom 进行,学员也可选择在讲座后进行 30 分钟小组讨论。 扫二维码(QR code)连线  系列 / 月份 讲座名称     Creeds and Confessions   信经与认信 (三月份) March 5. The Confessing Church […]

19
Mar

教会重开消息

教会已在会友年议会首次宣布,计划在 5 月 15 日星期日全面重新开放,并会按照这遁序渐进式的三个阶段的方法,在未来两个月内达到重开的目标: 1. 第一个阶段 – 3 月 14 日星期一: · 礼堂和体育馆的崇拜人数上限将提升至 200 人。 · 体温检查、签入和实体活动的登记会结束。 · 在教会内仍推荐戴口罩、保持距离并经常洗手。 · 婴儿房会开放,为了保护未接种疫苗5 岁以下的儿童,仍会采取标准的卫生措施,包括体温检查、戴口罩、保持距离和经常洗手。 · 图书馆重开。 · 请接触教会办公室预订设施。 2. 第二个阶段 – […]

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